为深入推进学校“四位一体”文化建设，引导青年学子读经典、悟精神、强信仰，不断增强文化自信与历史自觉，2026年6月17日下午，由校团委主办、校学生会及各学生社团联合承办的“经典里的中国·信仰里的青春”——“古韵·红心·青年说”主题读书活动第三期在图书馆报告厅举行。本期活动以“家国情怀的古今回响”为主题，围绕范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧”与方志敏《可爱的中国》展开共读与分享。校党委副书记、副校长王中磊担任领读人，与180余名学生共同品读经典、对话家国。

活动严格遵循“品古韵·读红心·青年说”三个板块设计，通过沉浸共读、情景影像、领读导引、主题分享、自由说及双典合诵等多元形式，引导青年学生在古今对话中感悟家国情怀的精神力量。

在“沉浸共读·静品双典”环节，参与者现场阅读两篇经典节选，以记号笔标注“古韵共鸣”与“红心触动”，在静读中触摸文字背后的精神脉络。主持人在阅读前抛出两个思考问题，引发在场学生的深度思考。阅读结束后，参与者将所思所感写入便签，投入“古今之箱”，以无声的文字完成了一次跨越时空的精神对话。

在“情景视频·深度解码”环节，活动通过情景剧视频生动再现了范仲淹于邓州花洲书院写下《岳阳楼记》的历史场景，以及方志敏在南昌狱中创作《可爱的中国》的感人画面。“古今之箱”互动嵌入其中，主持人随机抽取便签朗读。有同学在便笺中写道：“范仲淹心中有天下，所以无需亲眼所见——这正是‘心忧天下’的真谛。”一封致方志敏的“回信”令全场动容：“方先生，您没见过的中国，我们现在替您看着，很可爱，真的很可爱。”影像与文字的交织，让先贤风骨与先烈信仰跨越千年，直抵人心。

在“领读导引·双重视角”环节，王中磊以“家国情怀的三个层次”为主线，从范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟与“先忧后乐”的济世情怀，讲到方志敏在狱中写下《可爱的中国》时“字字赤诚、句句滚烫”的信仰力量，深入阐释了家国情怀从古至今的精神传承。他指出，家国情怀从来不是抽象的概念，而是从“心怀忧乐”到“热爱家国”再到“躬身力行”的层层递进。他勉励青年学子“把‘先忧后乐’刻在心里，把‘可爱的中国’扛在肩上”，以古文风骨涵养格局，以红色信仰淬炼初心，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。

在“青年说”环节，三位学生主讲人围绕“家国情怀的古今表达”分享了自己的思考与感悟。常蓥蓥同学从范仲淹与方志敏的精神共鸣出发，阐述了家国情怀“从古至今、从未改变”的精神脉络，提出“以古贤为镜、以先烈为灯，心怀家国、脚踏实地”的青春宣言。熊晋同学结合三期活动的组织实践，阐述了以青年之我、担时代之责”的深刻体会。杨欣同学结合自身专业背景，提出家国情怀“藏在每一次努力里，藏在对未来的规划里，藏在为祖国添砖加瓦的行动里”，号召青年“以青春之我，建设青春之中国”。三位主讲人的分享引发了现场观众的强烈共鸣。

在“自由说”环节，现场同学围绕“和平年代如何理解家国情怀”等话题踊跃发言，金句频出——“范仲淹的‘忧’是忧百姓疾苦，方志敏的‘爱’是爱这片土地”“家国情怀不是宏大叙事，而是日常实践”，充分展现了青年学子对家国情怀的深入思考与真切感悟。

活动尾声，“寄语青春·双典合诵”环节将现场氛围推向高潮。全体起立，齐声诵读“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”与《可爱的中国》核心段落，在古今经典的铿锵回响中，完成了一次精神传承的集体仪式。

本期活动以古今对照的方式，引导青年学子在品读经典中感悟精神力量，在对话先贤中厚植家国情怀。范仲淹的忧乐天下与方志敏的赤诚报国，跨越千年而同频共振，共同诠释了中国人生生不息的精神脊梁。读经典以明志，悟精神以修身，强信仰以报国——这既是文化自信的生动实践，更是历史自觉的青春担当。现场参与者均表示“加深了对家国情怀的理解与认同”。愿广大青年学子以古贤为镜、以先烈为灯，心怀家国、脚踏实地，以青春之我担时代之责，让赤诚的家国情怀永远回响在民族复兴的征程之上。（撰稿：熊晋；摄影：杨锦发，张历涵；审核：一审汤佰东，二审杨云；三审王中磊）